Kąpiel słowna – ostrożnie!

Zewsząd słychać zalecenia: „mów do dziecka jak najwięcej”. Tymczasem stosowanie się do nich bez przemyślenia może sprowadzić na manowce…

Zacznijmy od tego, że zalecenie to powinno brzmieć inaczej. Nie „mów do dziecka” ale „rozmawiaj z dzieckiem”!

Na czym polega różnica?

W rozmowie biorą udział dwie osoby. Podczas rozmowy wchodzą one kolejno w rolę mówiącego i słuchającego.

Taka „rozmowa” może się odbyć już z kilkumiesięcznym niemowlakiem. Mimo, iż twoje dziecko jeszcze nie mówi w dosłownym sensie, ta komunikacyjna zamiana ról jest już możliwa.

Jak to zrobić?

Powiedz coś do dziecka i zaczekaj na jego „odpowiedź”. Bądź cierpliwa. Stosuj dłuższe PAUZY podczas mówienia – tak, aby dziecko mogło wokalizować (wydawać dźwięki), odpowiadając ci.

Nie śpiesz się – daj dziecku sygnał, że ma tyle czasu, ile chce, aby coś powiedzieć (pobawić się głosem).

Czasami, kiedy twoje dziecko będzie bardzo zajęte jakąś zabawką, nie uzyskasz odpowiedzi. To dlatego, że taki maluszek nie ma jeszcze podzielności uwagi i gdy jest w coś mocno zaangażowany, musisz dać mu chwilę.

Jeśli mówić to jak?

Do dziecka należy oczywiście mówić – ale w określony sposób.

Często w zaleceniach dla mam pojawia się określenie „kąpiel słowna”. Taką „kąpiel” powinna rzekomo codziennie stosować mama, mówiąc jak najwięcej do dziecka. Niestety tu znów mamy pewną nieścisłość. Mówiąc obrazowo, uważajmy, aby dziecka w tej kąpieli nie utopić…

Mamo, nie mów do dziecka zbyt dużo. Nie mów długimi złożonymi zdaniami. Mów do dziecka PROSTO. Używaj prostych zdań.

Mów o tym, co dzieje się wokół was, tu i teraz, co dziecko może zobaczyć lub usłyszeć.

Nawet więcej, mów do dziecka o tym, co przykuje jego uwagę w danej chwili. Naucz się je obserwować. Tak po prostu, usiądź obok swojego bawiącego się dziecka i obserwuj. Zauważ, czym interesuje się w danej chwili.

Nie podsuwaj coraz to innej zabawki, próbując przykuć do niej uwagę dziecka.

Gdy mówisz: „Zobacz jaka ładna zabaweczka, jaka kolorowa, i jak grzechocze” – to za dużo i zbyt nachalnie. Zamiast tego połóż w zasięgu dziecka kilka zabawek i pozwól mu sięgnąć po nie samemu, wybrać.

Gdy dziecko już skupi swoją uwagę na wybranej zabawce, powiedz: „O, grzechotka!”

Pamiętaj, aby w twoim głosie były obecne EMOCJE (to je dziecko rozumie jako pierwsze, zanim zrozumie znaczenie słów). Używaj melodyjnego tonu, wyrazistej intonacji – taką mowę lubi twoje dziecko i taka mowa najlepiej przykuwa jego uwagę.

A przede wszystkim – czerp przyjemność ze wspólnie spędzanych chwil pełnymi garściami 🙂

 

 

ciesz się czasem spędzonym wspólnie z dzieckiem

 

 

Komentarze

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *